مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودتنظیمی انگیزشی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودتنظیمی انگیزشی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودتنظیمی انگیزشی در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات	28
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودتنظیمی انگیزشی در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 28 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 1393 به قبل و بخش پیشینه از 2014 به قبل

- شامل 22 صفحه متن و 6 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

خودتنظیمی
تعاریف مرتبط با خودتنظیمی
اجزاء و مولفه های یادگیری خود تنظیمی
اثرات خود تنظیمی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی
انگیزه، خود تنظیمی انگیزشی
نظریه های خودتنظیمی
سوابق تحقیق
منابع

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

شناخت در برگیرنده پاره ای از توانایی ها و اعمال ذهنی از قبیل دانش، درک کردن ، تشخیص دادن و تفکر است و انگیزش با مسایلی از قبیل هیجان، نگرش و ارزش گذاری ارتباط دارد.
امروزه اکثر روان شناسان به هر دو مولفه شناخت و انگیزش و نقش این دو در یادگیری توجه دارند و براساس نشریه های جدید مثل یادگیری خودتنظیمی، مولفه های شناخت، انگیزش و کنش وری تحصیلی به صورت یک مجموعه در هم تنیده و مربوط به هم در نظر گرفته می شوند (کجباف 1382).

پیشینه تحقیقات

کاگان  وهمکاران(2010)پژوهشی مبنی بر «توضیح رفتار تعلل ورزی دانشجویان کمال گرا و عقده های اجباری و پنج فاکتور شخصیت» انجام دادند. نتیجه این تحقیق نشان داد؛ ﺭﻓﺘﺎﺭ تعلل ورزانه ﺩﺭ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﻳﺎﻥ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻲﺷﻮﺩ ﻛﻪ ﺁﻧﻬﺎ ﻧﺘﻮﺍﻧﻨﺪ ﺩﺭ ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﻳﺎﺩﮔﻴﺮﻱ ﺗﻮﺍﻧﻤﻨﺪﻱﻫﺎﻱ ﻭﺍﻗﻌﻲ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻛﺎﺭ ﺑﺒﻨﺪﻧﺪ ﻭ ﺩﺭ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺩﭼﺎﺭ ﺷﻜﺴﺖ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ، ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ این که ﻓﻬﻢ ﺭﻓﺘﺎﺭﻫﺎﻱ ﺍﻫﻤﺎﻝﻛﺎﺭﺍﻧﻪ ﻣﺆﺛﺮ ﺑﺮ ﻓﺮآﻳﻨﺪ ﻳﺎﺩﮔﻴﺮﻱ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﻳﺎﻥ، ﺑﻪ ﻛﺎﺭﮔﻴﺮﻱ ﻣﻬﺎﺭﺕﻫﺎﻱ ﺁﻧﻬﺎ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺭﻓﺘﺎﺭ تعلل ورزی ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻣﻲﻛﻨﺪ.

توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودتنظیمی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودتنظیمی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودتنظیمی در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات	32
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش خودتنظیمی در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 32 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2011 به قبل و بخش پیشینه از 2012 به قبل

- شامل 25 صفحه متن و 7 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

تاریخچه خودتنظیمی
تعاریف خودتنظیمی
خودنظم‌دهی
عوامل مؤثردر اجرای خودتنظیمی‌
کارکردهای اجرایی
ابعاد خودتنظیمی
نظریه‌ی رشد خود ـ تنظیمی
خود کنترلی و بازداری رفتاری
رشد خود کنترلی
رویکردهای انگیزش خود ـ تنظیمی
فرایندهای خودتنظیمی
راهبردهای خود ـ تنظیمی
آموزش خودتنظیمی
ماهیت چرخه خود تنظیمی
خودتنظیمی و اراده
خواستگاه اجتماعی و شخص شایستگی خود تنظیمی
شناخت اجتماعی در مورد خود تنظیمی
ابعاد خودتنظیمی
پیشینه پژوهش
منابع و مآخذ

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

در سال (1974) تورزن و ماهونی اولین کتاب پیرامون فرایندهای خودتنظیمی از دیدگاه شناختی اجتماعی را ارائه کردند. سه سال بعد باندورا  کتاب دیگری را در توصیف نظریه خود منتشر کرد و در آن به بحث وسیع‌تر در زمینه نقش عوامل شناختی در یادگیری خودتنظیمی پرداخت. و بر اساس ساختار اولیه‌ای که برای خودتنظیمی مطرح کرده بود (شامل معیارگزینی، خودارزیابی و خودتقویتی) یک مدل صوری را مشتمل بر سه عنصر کلیدی ارائه داد که عبارت بودند از: مشاهده عملکرد، فرایندهای قضاوتی و پاسخ‌های خودواکنشی  (زیمرمن، 1990). 

پیشینه تحقیقات

گلاسمن و همکاران ، (2007) در پژوهش، سه عامل خودکنترلی، سلامت ادواری، خودتنظیمی و ارتباط مثبت را در معتادین به الکل بررسی کردند. این پژوهش نشان داد که راهبردهای خودتنظیمی بهترین پیش‌بینی کننده مصرف الکل و پیامدهای آن می‌باشد. خود ـ تنظیمی، افراد را از مصرف الکل بازمی‌داشت. بنابراین، افراد قادر بودند تا با جامعه سازگار شوند و پیامدهای وابسته به مصرف الکل، از قبیل استرس را کاهش دهند. 

توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درگیری رفتاری یا درگیری تحصیلی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درگیری رفتاری یا درگیری تحصیلی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درگیری رفتاری یا درگیری تحصیلی در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات	22
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درگیری رفتاری یا درگیری تحصیلی در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 22 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2014 به قبل و بخش پیشینه از 1394 به قبل

- شامل 16 صفحه متن و 6 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

درگیری رفتاری
محیط و درگیری شناختی و رفتاری
ارزیابی شناختی و درگیری رفتاری و شناختی
هیجان، تنظیم هیجانی و درگیری شناختی و رفتاری 
پیشینه پژوهش
منابع

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

روابط بین فردی میتواند سرعت یادگیری و درگیری فعال دانشآموزان را تسهیل بخشد (پکران و گارسیا، 2012). روابط با معلمان و والدین هر یک به صورت جدا گانه میتواند در درگیری دنش آموزان نقش ایفا میکند. روابط با والدین نقش منحصر به فردی در همه انواع درگیری ها در کلاس ها ایفا میکند و دانشآموزانی که احساس تمجید از معلمان میکنند درگیری در فعالیت های کلاسی را جالب و سرگرم کننده گزارش می کنند اما کودکانی که احساس بیاهمیتی بودن یا طرد شدن از سوی معلمان دارند درگیری در فعالیت های کلاسی را خسته کننده همرا با نارحتی و خشم گذارش میکنند. کودکانی که روابطشان با معلمان همراه با تضاد و تعارض هست کمتر در فعالیت های کلاسی درگیر میشوند و از نظر تحصیلی عقب می مانند (فورر و اسکینر، 2014).

پیشینه تحقیقات

در نمونهای از دانشجویان آمریکایی و آلمانی، پکران و همکاران (2006)، ارتباط پیشبین میان انواع جهت گیری هدف در کلاس درس روانشناسی و هیجانات مربوط به کلاس را در پایان نیم سال ارزیابی کردند. اهداف تسلط پیشبین مثبت و لذت از یادگیری، امید و غرور و پیشبین منفی ملالت و خشم بودند. اهداف عملکرد گرایشی، پیشبین مثبت غرور و اهداف عملکرد اجتنابی پیشبین مثبت اضطراب، شوم و درماندگی بودند.

توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درمان یکپارچه توحیدی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درمان یکپارچه توحیدی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درمان یکپارچه توحیدی در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات	22
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درمان یکپارچه توحیدی در 22 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 22 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 1388 به قبل و بخش پیشینه از 2013 به قبل

- شامل 16 صفحه متن و 6 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

کلیات درمان یکپارچه توحیدی
ویژگیهای درمان یکپارچه توحیدی 
اصول و مبانی درمان یکپارچة توحیدی
اهداف درمان یکپارچة توحیدی
خصوصیات درمانگر یکپارچة توحیدی
پیشینه پژوهش
فهرست منابع و ماخذ

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

روش درمان یکپارچة توحیدی  یک درمان جامع و چندوجهی  است که برای درمان اختلالات خلقی و اضطرابی، اختلالات شخصت و وابستگی به مواد مخدر، همانند اعتیاد و اصلاح رفتار نابهنجار تهیه و تدوین شده است. در این روش سعی میشود با ادغام چندین روش درمانی و درونمایهای دینی الهی، ارزشهایی در فرد احیا شود که توان یکپارچه سازی و انسجام بخشیدن به کل شخصیت او را داشته باشد. مفهوم توحید در این روش اشارهای است به یک سیستم ارزشی وحدت بخش که جهت حرکت زندگی انسان را مشخص میکند و او را از چندگانگی شخصیت و گمگشتگی در مسیر حیات نجات میدهد (یوسف، ۳۹). این سیستم ارزشی میتواند مبتنی بر یک جهتگیری اصیل دینی یا معنوی باشد (کرسینی، ۲۰۰۱).

پیشینه تحقیقات

پیتر فیسچر و همکاران، (2010) رابطه بین هویت مذهبی و استراتژیهای مقابلهای ترجیح داده شده بین فردی و درون فردی در افراد مسلمان و مسیحی را سنجیدند و بیان کردند که وابستگیهای مذهبی که برای کمک به کنار آمدن افراد با مشکلات و رویدادهای استرس زا کمک کننده میباشند در مورد مسیحیان و مسلمانان هر دو صدق میکند و هویت مذهبی انواع گوناگون روشهای مقابله را پرورش میدهند.

توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

مبانی نظری و پیشینه پژوهش دلبستگی و نظریه های دلبستگی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش دلبستگی و نظریه های دلبستگی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش دلبستگی و نظریه های دلبستگی در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات	32
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش دلبستگی و نظریه های دلبستگی در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 32 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2014 به قبل و بخش پیشینه از 1392 به قبل

- شامل 28 صفحه متن و 4 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

تعریف دلبستگی
نظریه دلبستگی
مفاهیم کلیدی که در کردار شناسی در نظریه دلبستگی
رفتار غریزی
نقش پذیری 
دوره ی حساس
مراحل دلبستگی
مرحله پیش دلبستگی (واکنش نامتمایز نسبت به دیگران؛ تولد تا سه ماهگی)
دلبستگی در حال شکل گیری با تمرکز بر روی افراد آشنا (سه تا شش ماهگی)
دلبستگی واضح (تعقیب جویی فعال؛ شش ماهگی تا سه سالگی)
تشکیل رابطه متقابل (رفتار مشارکتی؛ بعد از سه سالگی)
سبک های دلبستگی در طول زندگی
سبک دلبستگی ایمن
ویژگی های دلبستگی ایمن
دلبستگی ناایمن- اجتنابی
ویژگی های دلبستگی ناایمن- اجتنابی
دلبستگی ناایمن- دوسوگرا
ویژگی های دلبستگی ناایمن- دوسوگرا
دلبستگی آشفته(ناایمن- سازمان نیافته)
ویژگی های دلبستگی ناایمن- سازمان نیافته
نظریات دلبستگی
نظریه بوم شناختی
نظریه روان شناسی شناختی
عوامل موثر بر کیفیت دلبستگی 
فرصت برقراری یک رابطه نزدیک
کیفیت پرستاری
ویژگی های جسمی یا روانی نوزادان
شرایط خانوادگی
مروری بر تحقیقات انجام شده بر خارج و داخل کشور
منابع

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

دلبستگی پیوند عاطفی نسبتا پایداری است که بین کودک و یا تعداد بیشتری از افرادی که نوزاد در تعامل منظم و دائمی با آن ها است، ایجاد می شود. و با ترس، تهدید، بیماری یا خستگی راه اندازی می شوند و به عنوان هر نوع رفتاری که نتیجه آن بازیافتن یا حفظ تماس با نگاره ی دلبستگی است، تعریف شده اند (بالبی، 1973). تجارب دلبستگی اولیه با مراقبان احساسات، افکار و رفتار را در روابط بعدی هدایت می کند. نظریه دلبستگی بالبی بیان می کند که روابط کودک با مراقبان (مادر یا جانشین مادر) در سال های اولیه ی زندگی منجر به تشکیل الگوی روانی خاصی می شود که، مبنای بیشتر روابط بین فردی در بزرگسالی است (برک، 2001؛ ترجمه سید محمدی، 1392). 

پیشینه تحقیقات

در پژوهش آلن(2005)، تحت عنوان دو عامل موفق آمیز در برخورد با همسالان: انطباق اجتماعی و رفتار پیشگیرانه. نتایج نشان داد که سبک دلبستگی ناایمن کودکان و نوجوانان با الگوهای رفتارهای سازش نایافته و کنش ورزی روانی-هیجانی در سال های بعدی زندگی رابطه معنادار و مثبت دارد. همچنین دلبستگی ناایمن در کودکان و نوجوانان ممکن است منجر به پرخاشگری بیشتر نسبت به والدین، توجه کمتر نسبت به خواسته های آنان و کاهش نفوذ آن ها در کنترل رفتارهای نوجوانان گردد. 

توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رفتارهای پرخطر (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رفتارهای پرخطر (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رفتارهای پرخطر در 25 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات	25
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رفتارهای پرخطر در 25 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 25 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2012 به قبل و بخش پیشینه از 1392 به قبل

- شامل 19 صفحه متن و 4 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه
رفتار های پرخطر در نوجوانان و عوامل به وجود آورنده آن
عوامل به وجود آورنده رفتار پرخطر
نظریه های رفتارهای پرخطر
نظریه زیست شناختی
نظریه روان شناختی
نظریه کنترل اجتماعی هرشی
نظریه سرایت و جبران کریزبرگ
نظریه سرایت و جبران کریزبرگ
نظریه رفتار برنامه ریزی شده
نظریه شناختی اجتماعی بندورا
پژوهش های انجام شده در داخل و خارج کشور
فهرست منابع

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

رفتار پرخطر  در قالب رفتاری تعریف می شود که به پیامد منفی برای سلامتی منجر می شود . مفهوم گسترده رفتار پرخطر سلسله ای از رفتارها را در برمی گیرد که نه تنها برای خود فرد درگیر در این رفتار و افراد مهم زندگی وی زیان های جدی به بار می آورد، بلکه باعث صدمه غیرعمدی به افراد بیگناه دیگری نیز می شود. (دوهرتی  و همکاران،2004) رایج ترین رفتارهای پرخطر عبارتند از: مصرف زیاد مشروب، سوء مصرف مواد، آمیزش جنسی ناایمن، رانندگی بی پروا، ورزش های خطرناک، قماربازی، اعمال بی بند و بار و غیر قانونی. 

پیشینه تحقیقات

سلیمانیان،گل پیچ و دررودی(1392)، در پژوهشی تحت عنوان مقایسه تاب آوری و رفتارهای پرخطر بر اساس ساختار انگیزشی در نوجوانان در بجنورد انجام گرفت. روش همبستگی از نوع علی مقایسه ای و جامعه آماری کلیه دانش آموزان دبیرستانی شهر بجنورد با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه 41 ماده ای رفتارهای پرخطر، مقیاس کونور و دیویدسون و پرسشنامه اهداف فردی برای سنجش ساختار انگیزشی استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تا مستقل استفاده شد. در نتایج نشان داد تفاوت آماری معناداری در میانگین تاب آوری و رفتارهای پرخطر بر اساس ساختار انگیزشی وجود دارد.

توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

مبانی نظری و پیشینه پژوهش زوج درمانی هیجان مدار (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش زوج درمانی هیجان مدار (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش زوج درمانی هیجان مدار در 53 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات	53
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش زوج درمانی هیجان مدار در 53 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 53 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2014 به قبل و بخش پیشینه از 1390 به قبل

- شامل 49 صفحه متن و 4 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

رویکرد هیجان مدار به زوج و زوج درمانی
سیر تحولی رویکردهای زوج درمانی
خواستگاه درمان هیجان مدار
اهداف درمان هیجان مدار
فرآیند درمان
ماهیت نظریه هیجان مدار 
تکالیف اصلی درمان هیجان مدار
هیجان در زوج درمانی هیجان مدار
تحقیقات انجام شده در داخل و خارج از کشور در زمینه تعهد و حل مشکلات در روابط بین فردی زوجین
تحقیقات انجام شده در داخل و خارج از کشور در زمینه ی تنظیم شناختی هیجان
تحقیقات انجام شده در زمینه رویکرد زوج درمانی هیجان- مدار در ایران و خارج از کشور
منابع 
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

اولین گام در توسعه نظریه هیجان مدار از سوی سوزان جانسون و لسلی گرینبرگ (1986) برداشته شد. جانسون پروفسور روان شناسی و روانپزشکی در دانشگاه و مدیر انستیتو خانواده و زوج درمانی در اوتاواست. او درجه دکتری خود را در روان شناسی مشاوره از دانشگاه ریتیش کلمبیا (1984) دریافت کرد (لیبو و همکاران، 2010). نیازهای ذاتی و جهانشمول چون صمیمیت، روابط جنسی، دوست داشتن و دوست داشته شدن ، سر سپردگی ،کسب امنیت از طریق توجه و حضور یک همراه و... انسان های بالغ را به یافتن یک همراه مناسب دعوت می کند. به استثنای موارد معدودی پیوند جویی با دیگران به طور عام (در روابط اجتماعی) وبا یک همراه غالبا مادام العمر به طور خاص (در روابط زناشویی) گرایش ذاتی همه انسان هاست حضور دو فرد در یک رابطه عاطفی مشترک را تحت عنوان یک زوج تلقی می کنیم. زوج ها پیکره خانواده ها به شمار میآیند و سلامت، ساخت، تعادل، مرزها و زیر سیستم های یک خانواده بستگی تام دارد به میزان استحکام و پویایی این پیکره (زارعی و همکاران، 2013). 

پیشینه تحقیقات

عرفان منش (1386) در پژوهشی به بررسی اثربخشی زوج درمانی هیجان مدار بر سازگاری زناشویی 20 زوج بعد از 8 جلسه درمان پرداخته است نتایج این پژوهش نشان می دهد که این رویکرد بر افزایش سازگاری زناشویی و احساسات مثبت نسبت به همسر اثر بخشی معناداری نشان داده شده است همچنین نتایج نشان داد که این رویکرد بر روی زنان بیش از شوهرانشان اثربخش بوده است.

توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سرسختی روان شناختی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سرسختی روان شناختی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سرسختی روان‌شناختی در 21 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات	21
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سرسختی روان‌شناختی در 21 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 21 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2014 به قبل و بخش پیشینه از 1390 به قبل

- شامل 16 صفحه متن و 5 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

سرسختی روان‌شناختی
ماهیت و پایه‌های نظری سرسختی روان‌شناختی
مؤلفه‌های سرسختی روان‌شناختی
مبارزه جویی
ویژگی‌های سرسختی روان‌شناختی
پیامدهای سرسختی روان‌شناختی
زیربنای مفهومی آینده سرسختی روان‌شناختی
 پیشینه پژوهش
منابع

 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

سرسختی نوعی سبک شخصیتی است که از مجموعه ای‌ای از صفات روانی تشکیل شده است و افرادی که از این سبک شخصیتی برخوردارند در مقایسه با کسانی که در مقابل مشکلات به زانو در می‌آیند و تسلیم می‌شوند در درجه اول آن‌ها متناسب به فعالیت‌هایی که در بر می‌گیرند احساس تعهد می‌نمایند یعنی درگیری‌های زندگی را عمدتاً تجربه‌های مثبت و مفید قلمداد کرده و نسبت به آن نوعی احساس تعهد می‌کنند و نکته دوم این است که برای افراد سرسخت حوادث و فعالیت‌های روزمره چالش بر انگیزند. آن‌ها تجربه‌های زندگی را سرشار از معنا می‌دانند و برخورد با آن‌ها را آموزنده تلقی می‌کنند. این در حالی است که در بسیاری از مواقع رویاروئی با حوادث زندگی خسته می‌شوند و مسائل زندگی برای آن‌ها ملال آور و یا حتی تهدید آمیز تلقی می‌شود (دلاهایج و همکاران، 2014).

پیشینه تحقیقات

هماهنگ و سیندی (1995) در مورد نقادانه بر ادبیات و تعریف مرتبط به ارتباط سرسختی و استرس گزارش کردند که اشخاص سرسخت به احتمال زیاد سلامت تر می‌مانند و در ارزیابی شناختی‌شان تغییرات زندگی را مثبت و مبارزه جویانه تلقی می‌کنند آن‌ها به مفهومی به نام سرسختی خانوادگی و فردی اشاره کردند و عنوان نمودند که سرسختی مرکب از 4 بعد کنترل، تعهد، مبارزه جوئی و دلگرمی است (به نقل از زارع، 1382).

توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سرطان (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سرطان (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سرطان در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات	16
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سرطان در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 16 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2015 به قبل و بخش پیشینه از 2013 به قبل

- شامل 13 صفحه متن و 3 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مفهوم سرطان
شیوع سرطان
چگونگی شروع سرطان
نقش عوامل روانشناختی در آغاز و شروع سرطان
استرس
حوادث زندگی
کنترل
سبک‌های مقابله
شخصیت
سرسختی
پیشگیری های سرطان گوارش
پیشگیری اولیه
پیشگیری ثانویه
پیشینه پژوهش
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

بدن انسان بیش از یک صد تریلیون سلول دارد. بجز گلبولهای قرمز خون، همه سلول های بدن هسته دارند که حاوی ماده ژنتیکی یا وراثتی است. در هر سلول سوماتیک بدن 46 کروموزوم که ناقل میلیون ها ژن هستند وجود دارد. در سال 2003 توسط پروژه ژنوم انسانی، تمام ژنهای انسان ردیف شناسی شدند که برای اولین بار مشخص شد که فقط 23500 ژن فعال در هسته هر سلول سوماتیک است. این ژنهای فعال در حدود 400000 نوع پروتئین را برای بدن میسازند که بصورت پروتئین، آنزیم، هورمون، سیتوکین و مولکول های گیرنده در بدن وجود دارند. این تنوعات مولکولی باعث تغییرات در ظاهر و داخل بدن انسان میشود. 

پیشینه تحقیقات

بویر و همکاران (2005) در تحقیقی تحت عنوان رابطه بین شخصیت‌‌‌‌‌، راهبردهای مقابله‌‌‌ای و بهزیستی ذهنی در 230 نفر از بیماران مبتلا به سرطان سینه انجام دادند و نشان دادند که بین راهبرد‌‌های ‌مقابله‌‌‌ای مساله‌‌‌‌مدار که از راهبردهای مقابله کارآمد هستند با بهزیستی ذهنی رابطه مثبت و ‌‌معنی‌داری وجود دارد.
ایرلند و همکاران (2005) در پژوهشی نشان دادند که نوع راهبرد مقابله‌‌‌ای مورد استفاده فرد نه تنها سلامت روانی‌‌‌‌‌، بلکه بهزیستی جسمانی وی را نیز تحت تاثیر قرار می‌دهد. 
 

توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سلامت سازمانی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سلامت سازمانی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سلامت سازمانی در 29 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات	29
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	پیشینه متغیر های روانشناسی

توضیحات کامل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش سلامت سازمانی در 29 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

- 29 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

- در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

- منبع نویسی شده به شیوه APA

- منابع بخش مبانی از 2012 به قبل و بخش پیشینه از 1394 به قبل

- شامل 26 صفحه متن و 3 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

سلامت سازمانی
مفهوم سلامت
سلامت سازمانی
ویژگیهای سازمان سالم
مولفه های سلامت سازمانی
ابعاد سلامت سازمانی ازنظر مایلز
کارکردهای سیستم
سلامت سازمانی و اثربخشی
ارکان سازمان
مدرسه به عنوان سازمان اجتماعی
جو سازمانی
ویژگی مدرسه سالم
ویژگیهای مدرسه ناسالم
مدیریت کلاس
اهداف عمدهی مدیریت کلاس درس
عدم آمادگی در مدیریت کلاس
فشار زمانی
پیشینه پژوهش
منابع 
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

مفهوم سلامت سازمانی مفهوم بی نظیری است که به ما اجازه می دهد تصویر بزرگی از سلامت سازمان داشته باشیم (محمدی صدر و همکارن، 2012). مفهوم سلامت سازمانی برای اولین در سازمان مطرح شد و سپس به سازمانهای دیگر تسری یافت. بررسی ادبیات پژوهش بیانگر آن است که به دو دلیل، مفهوم سلامت سازمانی برای اولین بار برای سازمانها و مؤسسه های آموزشی به کار رفته است. ابتدا به دلیل اینکه  سازمان، یک سیستم اجتماعی درنظر گرفته می شود که در آن، مدیران و کارکنان، هریک نقشی را ایفا می کنند؛ بنابراین، سازمان سالم باید تعامل اجتماعی بین این عناصر کلیدی را منعکس کند. دوم، به دلیل اینکه برای یک سازمان سالم لازم است تا در واقعی سازی وظایف خاص، اثربخش باشد (محمدی صدر و همکارن، 2012). 

پیشینه تحقیقات

بررسی زین آبادی و علی رضایی (1391) نشان داد سلامت سازمانی با تاثیر گذاری بر نگرش ها و رفتارهای فرانقشی معلمان می توانند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر باشد.
بررسی رشیدی (1394) نشان داد سلامت سازمانی و مولفه های آن با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معناداری دارند. 
نتایج پژوهش های حقیقت جو و ناظم (1386) نشان داد بین میزان سلامت سازمانی و خلاقیت مدیرانن رابطه ای معکوس وجود داشت، اما معنا دار نبود؛ یعنی با افزایش میزان سلامت سازمانی از میزان خلاقیت مدیران کاسته شد.

توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود